Um pouco de história
Os primeiros jardins botânicos surgiram a partir do trabalho de antigos botânicos: pessoas que se dedicavam ao estudo das plantas. Eles coletavam tanto espécies nativas – típicas do seu país – como exóticas – originárias de outra nação – e as cultivavam. Buscavam catalogá-las, aclimatá-las quando necessário – ou seja, adaptá-las a um clima diferente do presente em seu lugar de origem – e disseminá-las. Com isso, contribuíram para que surgissem algumas das mais importantes coleções de plantas do mundo.
No Brasil, o primeiro jardim botânico foi construído em Recife no período da dominação holandesa, que durou de 1630 a 1654. Nele, era possível encontrar exemplares da fauna e da flora de diferentes partes do mundo. Depois dele, o Brasil somente ganharia outro jardim botânico em 1798, desta vez em Belém do Pará, chamado de São José. O mais importante jardim botânico do nosso país, no entanto, é o Jardim Botânico do Rio de Janeiro, fundado em 1808 pelo príncipe regente D. João VI, com cerca de 13 mil exemplares de plantas exóticas e nativas.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 167. Disponível em: http://capes.cienciahoje.org.br
Questão 1 – Na passagem “[...] antigos botânicos: pessoas que se dedicavam ao estudo das plantas.”, o autor do texto:
( ) avalia a expressão “antigos botânicos”.
( ) explica a expressão “antigos botânicos”.
( ) caracteriza a expressão “antigos botânicos”.
Questão 2 – Em “Buscavam catalogá-las [...]”, o termo “las” refere-se:
( ) às espécies nativas de plantas.
( ) às espécies exóticas de plantas.
( ) às espécies nativas e exóticas de plantas.
Questão 3 – De acordo com o texto, o primeiro jardim botânico brasileiro surgiu:
( ) em Recife.
( ) em Belém do Pará.
( ) no Rio de Janeiro.
Questão 4 – Segundo o texto, os antigos botânicos aclimatavam, quando necessário, espécies de plantas. O que significa isso?
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Questão 5 – No período “Com isso, contribuíram para que surgissem algumas das mais importantes coleções de plantas do mundo.”, a locução grifada exprime:
( ) uma condição.
( ) uma finalidade.
( ) uma consequência
Questão 6 – No fragmento “[...] o Brasil somente ganharia outro jardim botânico em 1798 [...]”, o vocábulo sublinhado poderia ser substituído por:
( ) “até”.
( ) “apenas”.
( ) “também
Questão 7 – Escreva por extenso os numerais que indicam circunstâncias de tempo a seguir:
a) “[...] no período da dominação holandesa, que durou de 1630 a 1654.”
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b) “[...] o Brasil somente ganharia outro jardim botânico em 1798 [...]”
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c) “[...] fundado em 1808 pelo príncipe regente [...]”
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Questão 8 – Em “O mais importante jardim botânico [...]”, a palavra “mais” foi usada para:
( ) intensificar.
( ) acrescentar.
( ) complementar
Questão 9 – No trecho “[...] com cerca de 13 mil exemplares de plantas exóticas e nativas.”, a expressão destacada indica uma quantidade:
( ) exata.
( ) hipotética.
( ) aproximada.
21 DE SETEMBRO – DIA DA ÁRVORE
O Dia da Árvore é comemorado no Brasil em 21 de setembro e tem como objetivo principal a conscientização a respeito da preservação desse bem tão valioso. A data, que é diferente em outras partes do mundo, foi escolhida em razão do início da primavera, que começa no dia 23 de setembro no hemisfério Sul.
A árvore é um grande símbolo da natureza e é uma das mais importantes riquezas naturais que possuímos. As diversas espécies arbóreas existentes são fundamentais para a vida na Terra porque aumentam a umidade do ar graças à evapotranspiração, evitam erosões, produzem oxigênio no processo de fotossíntese, reduzem a temperatura e fornecem sombra e abrigo para algumas espécies animais.
Além disso, entre as diversas espécies arbóreas existentes, incluem-se várias plantas frutíferas, como é o caso da mangueira, limoeiro, goiabeira, abacateiro, pessegueiro e laranjeira.
Além de produzirem alimento, as árvores também possuem outras aplicações econômicas. A madeira por elas produzidas serve como matéria-prima para a criação de móveis e até mesmo casas. A celulose extraída dessas plantas, principalmente pinheiros e eucaliptos, é fundamental para a fabricação de papel. Além disso, algumas espécies apresentam aplicabilidade na indústria farmacêutica por possuírem importantes compostos.
Em virtude da grande quantidade de utilizações e da expansão urbana, as árvores são constantemente exterminadas, o que resulta em grandes áreas desmatadas. O desmatamento afeta diretamente a vida de toda a população, que passa a enfrentar erosões, assoreamento de rios, redução do regime de chuvas e da umidade relativa do ar, desertificação e perda de biodiversidade.
Sendo assim, o dia 21 de setembro deve ser visto como um dia de reflexão sobre nossas atitudes em relação a essa importante riqueza natural. Esse dia é muito mais do que o ato simbólico de plantar uma árvore e deve ser encarado como um momento de mudança de postura e conscientização de que nossos atos afetam as gerações futuras. É importante também haver conscientização a respeito da importância da conservação, bem como da necessidade de criação de políticas públicas que combatam a exploração ilegal de árvores.
Curiosidades:
Cada região do nosso país possui uma árvore símbolo diferente. Observe:
Árvore símbolo da região Norte – castanheira;
Árvore símbolo da região Nordeste – carnaúba;
Árvore símbolo da região Centro-Oeste – ipê amarelo;
Árvore símbolo da região Sudeste – pau-brasil;
Árvore símbolo da região Sul – araucária.
No Dia 21 de março é comemorado o dia Mundial da Árvore.
http://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-da-arvore.htm
ATIVIDADE
1.De acordo com o texto, qual é o objetivo da comemoração do dia da árvore?
2.Por que no Brasil comemoramos o dia da árvore em uma data diferente aos demais países do mundo? Explique.
3.Qual é a importância da árvore para a vida na Terra? Explique.
4.Pesquise o significado da palavra “evapotranspiração”.
5.Cite exemplos em que as árvores contribuem para o aumento da economia do nosso país.
6.Quais são os problemas causados pelo desmatamento? Explique.
7.De acordo com o texto, como deve ser comemorado o dia 21 de setembro? Comente.
8.Faça uma análise e procure lembrar de uma árvore que foi ou é significativa para você. Comente sobre ela. O que ela representa para você?
9.Você acha que o homem deve amar e preservar as árvores? Explique por quê?
10.Faça um texto narrativo e escreva sobre as árvores. Mostre para seu leitor que a preservação das árvores é uma questão de bom senso, pois elas além de serem belas são úteis e necessárias. Recorte uma árvore e escreva seu texto dentro dela. Após feito a sua atividade faça um mural.
Atividade 3
Pesquise as Quais destas espécies que não são plantas e por que?
a) Algas verde
B) Cogumelo chlorocibopria
C) MusgoCladina
D) algas marrons
E) Coral – Branco
Pesquise: Por que certas plantas dão flores .Cinco forma de ser fecundadas
ATIVIDADE 4
QUAIS O CICLO DE VIDA DE UMA PLANTA COM FLOR?
Quais tipo de bambu de jardim?
Quantos metros de altura bambu de jardim?
Cite 10 coisas que dá fazer que Artesanato com bambu: -
Atividade 5
Você a flor- cadáver?
Qual é sua origem?
Até quantos metro de altura pode chegar?
Qual é a distância que pode chegar?
Quantas espécie desta planta existe no mundo
Atividade 6 - cenoura
As cenouras são uma boa fonte de pectina, um ótimo digestivo. Para vê-las crescer naturalmente, corte a sua parte superior e apenas deixe na água. Quando as folhas começarem a crescer, transfira os brotinhos para a terra para que a planta receba os nutrientes suficientes para brotar totalmente.
Coentro
Coloque a haste do coentro em um copo d’água e coloque-o em uma área bem iluminada. Uma vez que suas raízes crescerem mais ou menos uns 10 centímetros, você pode transferi-lo para um pote de terra.
Atividade
Materiais
Semente de salsa
Terra
Areia
Garrafa pet
Como plantar:
Corte a garrafa no meio
Primeiro coloque areia, depois terra escura
Depois semeia as sementes
Jogue um pouquinho de água
Todos os dias não esquecer de por água
Tire foto e mande para mim pelo zap ou e-mail ou leva as atividades para entregar na escola João Prado Margarido. Feitas no papel almaço.
Obrigado bom estudo
PROFESSORA PATRICIA
ELETIVA DE JARDINAGEM
patriciafilosofa2017@gmail.com
